Od blisko 16 lat Szkoła Podstawowa nr 31 jest placówką z oddziałami integracyjnymi. Większość uczniów to dzieci typowo rozwijające się, uczą się tu także dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Przez lata metody pracy zmieniały się, a nauczyciele doskonalili. Efekt? Uczeń ze spektrum autyzmu skończył studia magisterskie, kilkoro uczniów ukończyło szkoły ponadpodstawowe i podjęło pracę w wyuczonych zawodach.